1、《我的母親》教案一、教學目標: 學習抒情散文的寫法，學會運用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物形象及情感。

2、2、體會作者對母親的熱愛、贊頌、感激和懷念之情。

3、讓學生感受親情，激起心靈的共鳴，然后引導他們關(guān)心家庭，關(guān)心父母，從而激發(fā)學生關(guān)注和參與社會生活的熱情。

(資料圖片)

4、二、教學過程(一)課前成語積累由輪到的學生上臺帶領(lǐng)大家積累三個成語，講一個成語故事。

5、(二)、新課導語:2、介紹作者請一個學生講述他所了解的老舍先生，教師歸納，幻燈片展示。

6、3、字詞(齊讀練習冊第5頁)4、整體感知課文，按照提示概括內(nèi)容。

7、全文是按時間順序來寫的:第1~2段:母親的家庭背景第3~6段:母親出生、出嫁、生“我”第7~10段:母親的勤儉、樸實、熱情好客第11~12段:母親“最會吃虧”，卻“并不軟弱”第13~14段:母親對子女的舐犢之情和理解第15~16段:兒子對母親的思念第17段:兒子對母親的感謝，母親“給我的是生命的教育”。

8、5、母親有那些優(yōu)秀品質(zhì)?從課文中找出能概括母親性格特征的語句，并加以概括總結(jié)。

9、(學生快速勾畫)老師投影總結(jié)。

10、第三段:母親勤儉誠實 第十段:熱情好客 第十一段:最會吃虧第十二段:不軟弱，軟而硬的性格，給我的是生命的教育6、重點分析13段中的細節(jié)描寫的運用，從中體會母親對子女的愛。

11、首先:齊讀此段，要充滿感情。

12、第二步:第13節(jié)從哪三件事表現(xiàn)那偉大的、無私的母愛?答案:1.寫母親籌備“巨款”，送“我”上學。

13、2.寫母親送三姐出嫁。

14、3.寫除夕之夜母親送“我”返校。

15、第三步:找出第三件事中的細節(jié)描寫，并體會它所體現(xiàn)出的感情。

16、模仿示例，進行分析細節(jié)描寫:一笑、一楞、一嘆(抓住母親的語言、神態(tài)、動作等進行描寫)示例分析:“她楞住了”寫出了母親聽說兒子還須辭母返校時感到突然的神態(tài)，表現(xiàn)了母親的愛子情深。

17、“母親笑了”寫出了母親看到兒子在除夕夜請假回家看望她，深感欣慰的神態(tài)。

18、“她才嘆出一口氣來”寫出了母親不舍得讓兒子走，但又明白事理，雖依依不舍卻不曾挽留，對兒子體諒及對他工作的支持，表現(xiàn)了母親愛子情深。

19、7、母親的愛讓我受益終生，我對母親也充滿了感激、懷念之情，具體讀讀這些段落。

20、8、情感體驗，欣賞感悟第一步:請你想一想:你曾為母親做了什么，你打算以后怎么做?讓我們邊欣賞歌曲邊思考。

21、(欣賞閻維文演唱的歌曲《母親》)第二步:當堂思考:抒寫母愛，表達感激如果讓你為母親做一件事，你會做什么?讓你對媽媽講一句你最想說的話，你要說什么?學生暢所欲言(三)、總結(jié)，布置作業(yè)請大家今天回家將自己寫下來的要對母親說的話，做的事，說給媽媽聽，做給媽媽看，并仔細觀察媽媽的反應(yīng)，將它寫下來，就是最好的文章了。

22、同學們，心動不如行動。

23、善待我們的母親吧，不僅僅是今天。

24、當我們的母親變得老態(tài)龍鐘的時候，當母親滿嘴嘮叨甚至臥床不起的時候，朋友，都請你倍加善待自己的母親，因為，無論世事如何改變，她永遠是屬于你的唯一的--母親!。

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