7月3日，高等教育專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)軟科正式發(fā)布“2023軟科中國(guó)高職院校排名”。這是軟科首次針對(duì)高職院校發(fā)布的排名榜單。

“2023軟科中國(guó)高職院校排名”的對(duì)象是我國(guó)1000余所?？茖哟蔚脑盒?。為充分反映院校在學(xué)校性質(zhì)和學(xué)校類型上的差異，確保排名結(jié)果的公平性和可比性，軟科基于學(xué)校自身定位和學(xué)生分布，將高職院校分為10類，采用差異化的指標(biāo)體系分別排名。其中公辦院校分為綜合類、理工類、師范類、農(nóng)林類、醫(yī)藥類、財(cái)經(jīng)類、政法類、體育類、文藝類9個(gè)類型，對(duì)于民辦院校則作為一個(gè)類型單獨(dú)排名。

【資料圖】

在今年的排名中，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院奪得綜合類院校榜首，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院名列理工類院校首位，廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校位列師范類院校第一，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院位居農(nóng)林類院校第一，天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校占據(jù)醫(yī)藥類院校榜首，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名財(cái)經(jīng)類院校首位，浙江警官職業(yè)學(xué)院高居政法類院校榜首，廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)跑體育類院校，上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院排在文藝類院校首位，紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院在民辦類院校中奪魁。自2019年“雙高計(jì)劃”正式啟動(dòng)以來，上海市高等職業(yè)教育多點(diǎn)發(fā)力，積極推進(jìn)高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)，夯實(shí)上海技術(shù)技能人才戰(zhàn)略基礎(chǔ)。

在2023軟科高職院校排名中，上海市共有10所公辦高職院校上榜。其中，作為“雙高計(jì)劃”高水平學(xué)校建設(shè)單位，上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院領(lǐng)跑上海市高職院校，在上海公辦高職總榜中排名第1，并在文藝類分榜中獲得全國(guó)第一，實(shí)力斐然。

上海民辦高職教育亦表現(xiàn)不俗，有8所院校上榜民辦類高職榜單，并在民辦類高職榜單前十名中獨(dú)占4席，可圈可點(diǎn)。其中，上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院位居全國(guó)第4，上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院位居全國(guó)第7，上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院位居全國(guó)第8，上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院位居全國(guó)第10。

高職院校是我國(guó)高等教育體系不可或缺的組成部分，改革開放以來，高職院校通過培養(yǎng)大批高素質(zhì)技術(shù)人才和技能型勞動(dòng)者，為國(guó)家和區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大的人力支持，也為大量年輕人提供了穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會(huì)和多元的成才渠道。

黨的十八大以來，伴隨著我國(guó)制造業(yè)規(guī)模的快速擴(kuò)張和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的持續(xù)升級(jí)，高職教育體現(xiàn)出強(qiáng)調(diào)立德樹人、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力培養(yǎng)、強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等新特點(diǎn)，同時(shí)一批?？茖哟蔚穆殬I(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)升級(jí)為本科層次的職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

軟科中國(guó)高職院校排名（簡(jiǎn)稱BCVCR）使用及時(shí)豐富的客觀數(shù)據(jù)對(duì)中國(guó)高職高專院校的辦學(xué)水平進(jìn)行監(jiān)測(cè)式評(píng)價(jià)，基于學(xué)校自身定位和學(xué)生結(jié)構(gòu)，將1000所參評(píng)的公辦院校分為綜合類、理工類、師范類、農(nóng)林類、醫(yī)藥類、財(cái)經(jīng)類、政法類、體育類、文藝類9個(gè)類型，分別采用更符合該類院校特征的指標(biāo)體系。

同時(shí)，排名依托“高職360度數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)平臺(tái)”，評(píng)價(jià)體系設(shè)置立德樹人、辦學(xué)定位、師資隊(duì)伍、培養(yǎng)條件、學(xué)生發(fā)展、服務(wù)社會(huì)6個(gè)評(píng)價(jià)模塊，細(xì)分27個(gè)評(píng)價(jià)維度，內(nèi)嵌57個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，采用167個(gè)評(píng)價(jià)變量，力求全面反映中國(guó)高職院校各個(gè)方面的狀況。在“2023軟科中國(guó)高職院校排名”的指標(biāo)體系中，與人才培養(yǎng)相關(guān)的指標(biāo)數(shù)量達(dá)到80%以上，其中包括雙師型教師比例、學(xué)生技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、產(chǎn)教融合等充分體現(xiàn)高職院校人才培養(yǎng)模式的指標(biāo)，貼合職業(yè)院校的辦學(xué)定位，也對(duì)考生擇校具有較高的參考價(jià)值。

作者：姜澎

編輯：李晨琰

責(zé)任編輯：樊麗萍

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