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6月20日，大觀區(qū)學(xué)前教育數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗應(yīng)用觀摩研討活動在區(qū)屬市政府機關(guān)幼兒園碧桂園園區(qū)舉辦。大觀區(qū)教體局學(xué)前教育負(fù)責(zé)人李麗莎，區(qū)屬各公、民辦幼兒園園長及教師代表參加觀摩研討。區(qū)學(xué)前教育教研員章喜香主持活動。

首先，市府機關(guān)園長助理陳萍對該園市級課題《數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗理論在大班幼兒一日生活中的應(yīng)用策略研究》進(jìn)行匯報介紹，主要圍繞數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗課題開展的價值、課題研究中期成果、日常教學(xué)教研策略進(jìn)行詳盡分享和介紹。

在課例展示研討環(huán)節(jié)，市府機關(guān)幼兒園青年教師陳蕾、楊甜分別分享了中班數(shù)學(xué)活動《螞蟻過街》《數(shù)數(shù)看看》兩節(jié)數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動。陳蕾老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)活動《螞蟻過街》，借助有趣的兒歌，在螞蟻過街的情境游戲中引導(dǎo)幼兒逐步習(xí)得接著數(shù)的數(shù)數(shù)方法，孩子在游戲中邊玩邊學(xué)，興趣盎然。楊甜老師執(zhí)教的中班數(shù)學(xué)活動《數(shù)數(shù)看看》，巧妙設(shè)計闖關(guān)游戲，教師以清晰準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言引導(dǎo)幼兒深度思考，在圓點游戲中培養(yǎng)數(shù)感，建構(gòu)早期數(shù)學(xué)思維。

在研討環(huán)節(jié)，參會老師積極參與點評，在充分肯定執(zhí)教老師專業(yè)能力的同時更是對活動中孩子們數(shù)學(xué)能力發(fā)展表示驚喜。章喜香說，數(shù)學(xué)活動要幫助幼兒建構(gòu)早期數(shù)學(xué)能力，引導(dǎo)幼兒用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行交流，積極進(jìn)行數(shù)學(xué)表征，將數(shù)學(xué)融入生活，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)教育契機，適時引導(dǎo)幼兒關(guān)注數(shù)學(xué)，思考數(shù)學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，老師們要學(xué)思結(jié)合，思踐結(jié)合，在實踐中總結(jié)，在思考中沉淀。

活動中，各園園長和教師們先后參觀了該園室內(nèi)外環(huán)境及幼兒餐后區(qū)域活動、早操活動。大家對市府幼兒園以幼兒為主體的寬松自由的園所環(huán)境以及濃厚的教學(xué)氛圍給予了充分肯定，對園內(nèi)教師良好的精神面貌給予了高度贊賞。

市府機關(guān)幼兒園園長戴瓊瓊表示，此次教研活動加強了區(qū)域園所之間的交流，為構(gòu)建高質(zhì)量幼兒教學(xué)課堂提供了借鑒和思路，營造了大觀區(qū)共學(xué)、共研、共進(jìn)步的教研氛圍，對推動全區(qū)學(xué)前教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展具有積極意義。（袁琴琴 特約通訊員：王佳佳）

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